夜校里的陌生同学，正在学会重新当新手
下班后尝试一门陌生技能，收获可能不只是一件作品。
新手身份允许慢一点
从熟悉的工作来到陌生课堂，人需要重新适应工具与节奏。
允许自己做得不熟练，是体验新活动的重要部分。
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共同练习带来交流
向旁边的人借一件工具，或一起研究一个步骤，都能产生自然的互动。
关系建立在具体活动上，不必急着交换完整的个人背景。
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兴趣不一定追求成果
一节课可以带来专注、休息和新的观察方式，即使作品并不完美。
判断活动是否适合自己，可以看过程是否愿意继续，而不只比较完成品。
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